Во учебникот по граѓанско образование, наменет за основците од деветто одделение, медиумите се делат на две групи – комерцијални и сериозни. На комерцијалните најважен им е профитот, а сериозните медиуми во своите програми нудат корисни, воспитни и образовни емисии и за нив се вели дека доследно си ја вршат својата задача. „Цел живот се бавам … Continue reading Со медиумска „неписменост“ не може до активно граѓанство